Sjednica Katehetskog vijeća BK BiH

Na sjednici Katehetskog vijeća BK BiH istaknuta potreba donošenja Sporazuma o obrazovanju u BiH

U Sarajevu je 5. listopada 2005., pod predsjedanjem biskupa Ratka Perića, održana 17. redovita sjednica Katehetskoga vijeća Biskupske konferencije Bosne i Hercegovine. Analizirani su razni dokumenti iz sfere obrazovanja i školskoga zakonodavstva u BiH i razmatrana aktualna pitanja s obzirom na spolni odgoj u školama. Posebno su raspravljani stalni pokušaji različitih tijela međunarodne zajednice i same države BiH da se hrvatskomu narodu školskim zakonodavstvom i u praksi opstruiraju i dokinu nacionalna i ustavna prava na školstvo s nastavom, programima i udžbenicima na hrvatskom jeziku. U tom je smislu promatran i problem tzv. "dviju škola pod jednim krovom" zbog čega se u javnosti šire brojne nedoumice, polemike i političke igre.

Afirmacija, a ne segregacija. U raspravi se argumentirano pokazalo da se u nametanju okvirnih školskih zakona na državnoj razini postupilo protivno ustavu BiH. Sadašnja zakonska rješenja o jeziku, obrazovanju i školstvu zaobilaze međunarodne dokumente o pravima djece i roditelja kao i temeljna ljudska, individualna i kolektivna prava konstitutivnih naroda u BiH. Posebno je u području jezika, školskog sustava i medija obespravljen najmalobrojniji hrvatski narod. Pojedinci i pojedina tijela međunarodne zajednice te neki domaći pojedinci i mediji, manipulirajući pojmom "segregacije", kao da svjesno obmanjuju javnost o prisilnu razdvajanju djece koja pohađaju škole na svome jeziku. Ostvarenjem temeljnih ljudskih i ustavnih prava djece, pripadnika triju jednakopravnih naroda u BiH, da imaju školstvo, nastavu i programe s udžbenicima na svome jeziku, ne krše se niti dokidaju njihova dječja i ljudska prava i građanske slobode, nego se ona time potvrđuju i provode. Činjenica je da djeca u školi ne mogu ni dostatno ni u punini upoznati i promicati svoj materinski jezik, kulturnu i vjersku samosvojnost bez školstva s nastavom i programima na vlastitom jeziku. Ako ta prava imaju jednako sva djeca, bez obzira kojemu narodu pripadala, onda nema govora o segregaciji, nego je riječ o afirmaciji njihovih temeljnih prava i sloboda. Obrnuto, kad djeca, pripadnici konstitutivnih naroda u BiH, ne bi imala školstvo i nastavu na svome jeziku, koliko je god to optimalno moguće i na cijelom prostoru BiH, bila bi obespravljena i diskriminirana. Protiv njih bi se provodila jezična i kulturna asimilacija. Zato se i traži da hrvatski narod, kao i drugi narodi u BiH, ima školstvo s nastavom i udžbenicima na hrvatskom jeziku i latiničnom pismu čime će čuvati i razvijati svoj cjelovit identitet i promicati svoju kulturnu baštinu.

Sporazum o obrazovanju. Zbog neriješenih problema jezika i školstva, osobito tzv. "dviju škola pod jednim krovom", nužno je na razini BiH, poput višenacionalnih europskih država, donijeti Sporazum o obrazovanju, od predškolskog odgoja do visokoškolskog obrazovanja. Time bi se riješila sva bitna ustavna pitanja i standardi o jezičnoj, kulturnoj i školskoj jednakopravnosti triju konstitutivnih naroda u BiH. Sve druge pojedinosti oko organiziranja školstva bila bi samo tehnička pitanja, pa i tzv. "administrativno ujedinjenje" nekih škola u onim mjestima gdje je to opravdano, svima prihvatljivo i zajednički odlučeno.

Spolni odgoj u školama. Katehetsko je vijeće razmatralo također pitanja spolnog odgoja u školama. Sadržajno su analizirani programi i udžbenici katoličkoga vjeronauka s temama o spolnom odgoju s humanističkog, biblijskog i moralno-kršćanskog vidika. Uza sve vrijedne, mnogostruke i kršćanski utemeljene pristupe mladenačkoj spolnosti, i zamkama i grijesima na tom području, naglašena je potreba cjelovitoga i interdisciplinarnog pristupa tim osjetljivim temama u doba odrastanja mladih, da bi se izgrađivali u zrele i odgovorne osobe na razini duhovnog odgoja i tjelesnoga rasta. Naznačeni su i neki konkretni koraci u što boljoj edukaciji samih vjeroučitelja da bi mogli što potpunije pristupiti ovim temama i kvalitetno odgajati djecu i mlade u tome pogledu. Promotren je i problem prisutnosti nekih nevladinih udruga, sponzoriranih iz inozemstva, koje se bave problemima mladih i koje bez ikakva cjelovita odgojnog pristupa toj delikatnoj tematici, često propagandistički, djeci po školama dijele razne letke, pa i kontraceptivna sredstva. Zbog uočene površnosti nekih moralno neprihvatljivih poruka i prikrivenih ciljeva tih udruga koje se navodno "brinu o zdravlju i zaštiti mladih", nužno je da se mjerodavna ministarstva prosvjete i same škole brinu da ništa što nije provjereno, od roditelja prihvaćeno i od ministarstva prosvjete službeno odobreno, ne može biti ponuđeno djeci u školama.

Podržavajući sve pozitivne procese oko uspostave nacionalne, jezične i kulturne jednakopravnosti triju konstitutivnih naroda u BiH na području obrazovanja i školstva, još se jednom pozivaju domaće i međunarodne mjerodavne ustanove da promiču jezičnu, kulturnu i obrazovnu ravnopravnost konstitutivnih naroda i nacionalnih manjina u BiH. I da se donese Sporazum o obrazovanju, koji će omogućiti jednakopravno obrazovanje, jezik i školstvo u BiH na korist svih njezinih građana i naroda. (kta)